Titulo: Estructuras y clasificación de los seres vivos
WesQuest para NB3 en el sub.-sector de Comprensión del medio Natural
Diseñado:por Marcia Rozas Gálvez
xeleves@gmail.comIntroduccion
Los animales son seres vivos, generalmente dotados de movilidad y sensibilidad, que consumen oxígeno y expelen dióxido de carbono; son heterótrofos, es decir, que se nutren de sustancias que han sido elaboradas por otros organismos (no poseen capacidad para sintetizar su propio alimento).Además podemos encontrar una diversidad según donde vivan cada uno de ellos.
En realidad, se puede decir que cualquier definición de "animal" nunca es absoluta, pues aunque existen notables diferencias físicas y funcionales entre los animales y plantas superiores, en los grupos inferiores de los reinos animal y vegetal aparecen caracteres que son comunes a ambos.
Tareas
1.-Definir animales vertebrados e invertebrados
2.-Clasificar los animales según el medio en el que viven
3.-Clasificar los vertebrados e invertebrados
3.-Descubrir semejanzas y diferencias de los animales vertebrados e invertebrados
4.-Crear un mapa conceptual de las diferencias y semejanzas de los animales vertebrados e invertebrados.
Procesos
1° Los alumnos deben juntarse en grupos de 4 personas
2° Los grupos deben seleccionar los animales a consultar
3° Con papelógrafos y plumones clasificar la informacion y realizar un resumen para ser expuesto frente al curso.
4° Teniendo los datos obtenidos realizar entre todos un mapa conceptual sobre lo investigados
5° Sacar conclusiones de los datos obtenidos y dar sugerencias para la conservación de las especies.
EVALUACIÓN DE LA FORMA DE TRABAJAR y DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE.
TRABAJO EN GRUPO :
Distribución de las tareas y responsabilidades, Adecuado reparto de funciones, y de participación Grado de cohesión del grupo
TRABAJO INDIVIDUAL Actitud positiva hacia el trabajo Resuelve problemas y sugiere soluciones
PRESENTACIÓN DE LA TAREA FINAL Imágenes en consonancia con el texto. Responde correctamente a las tareas planteadas Buena presentación con rótulos explicativos Originalidad Fichas esquemáticas en contenidos
EXPOSICIÓN DE LA TAREA Entiende el temaContesta a todas las cuestiones que se le plantean. Habla despacio, con claridad y sigue correctamente la exposición.
Recursos
saber más sobre los animales vertebrados - http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm Para saber más sobre animales invertebrados - http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_invertebrados.htm Fotos de animales - http://www.bio-logia.com.ar/Animales.htm Clasificación de los animales http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/ed99-0040-02.html Animales invertebrados - http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=2734
